Talenti del Lazio per il design
Promozione dei giovani talenti dei Licei artistici del Lazio
Progetto Formazione Scuola Lavoro
Il patrimonio culturale comprende anche l’insieme dei saperi, delle tradizioni e delle competenze artigianali che esprimono l’identità dei territori. In tale contesto, l’artigianato rappresenta una risorsa da valorizzare e reinterpretare in chiave contemporanea attraverso il design e l’innovazione tecnologica.
Il design, quale strumento di progetto e di lettura del territorio, consente di trasformare i saperi tradizionali in prodotti capaci di coniugare memoria, identità e contemporaneità, offrendo ai giovani nuove opportunità formative e creative.
In questo quadro si colloca l’intervento“Promozione dei giovani talenti dei Licei artistici del Lazio – Lazio Contemporaneo per le Scuole”, promosso dalla Regione Lazio – Assessorato alla Cultura, Politiche giovanili e della famiglia, Pari opportunità e Servizio civile, cofinanziato dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento per le Politiche giovanili e il Servizio civile universale e gestito da Lazio Innova in collaborazione con il MAXXI e ISIA Roma Design, all’interno del quale il progetto di Formazione Scuola Lavoro “Talenti del Lazio per il design” intende sostenere lo sviluppo delle competenze progettuali degli studenti, favorendo l’incontro tra artigianato, design e innovazione.
A chi si rivolge
del terzo e quarto anno dei Licei Artistici, statali e paritari, di tutti gli indirizzi didattici della regione Lazio.
del terzo e quarto anno dei Licei Artistici, statali e paritari, di tutti gli indirizzi didattici della regione Lazio.
Obiettivi generali
Il punto di arrivo è la progettazione di un souvenir contemporaneo ispirato a oggetti, rappresentazioni e simboli delle cinque province laziali.
Il design del nuovo souvenir dovrà valorizzare i significati profondi e i legami di appartenenza con i territori, ed evocare il contesto culturale e/o la tradizione artigianale locale.
Obiettivi specifici
Gli studenti, organizzati in team di lavoro, sono chiamati a:
Interpretare tradizioni, forme e materiali tipici delle proprie zone di appartenenza con l’obiettivo di ideare e realizzare il prototipo di un souvenir contemporaneo.
Nel processo creativo oggetti, immagini e simboli del patrimonio artigianale e culturale locale diventano fonte di ispirazione e, insieme, contenuto progettuale.
La valorizzazione dell’artigianato locale in chiave contemporanea è volta a rafforzare il legame degli studenti con i territori di appartenenza e a promuovere lo sviluppo di una creatività fondata sulle identità locali e i patrimoni culturali.
Il design proietta il lavoro creativo in una dimensione professionalizzante e contemporanea.
Ambito del progetto
Il Progetto è finalizzato allo sviluppo delle competenze creative e progettuali degli studenti attraverso un percorso formativo innovativo, incentrato sui temi dell’artigianato, del design, della memoria, dell’innovazione e della sostenibilità.
Il Lazio, regione ricca di tradizioni, saperi e produzioni identitarie, costituisce il riferimento territoriale e culturale dell’intervento.
In tale contesto si inserisce il concetto di souvenir, inteso come oggetto capace di conservare e trasmettere la memoria di un luogo e della sua identità culturale.
La sfida progettuale proposta agli studenti consiste nell’ideare un oggetto iconico in grado di esprimere appartenenza territoriale, tradizione e memoria, integrandole con linguaggi e soluzioni contemporanee.
Fasi
Possono partecipare gli istituti scolastici secondari di secondo grado – Licei artistici, statali e paritari, con nel Lazio, in possesso dei requisiti indicati nell'Avviso pubblico.
Gli Istituti scolastici interessati, dovranno scaricare tutta la documentazione disponibile cliccando sul tasto verde "Partecipa", compilarla sottoscriverla e inviarla tramite pec all'indirizzo: comunicazione@pec.lazioinnova.it, entro e non oltre le ore 17:00 del'11 maggio 2026.
- Webinar in plenaria (attività presidiata | attività online) per il lancio e la presentazione dei materiali per la candidatura del concept - 2 ore;
- Progettazione e candidatura del concept (attività in autonomia): ciascuna classe lavora in autonomia con il tutor scolastico e progetta il concept sulla base dei materiali forniti durante il webinar - 13 ore;
- Consegna concept;
Presentazione di un concept sul tema progettazione e design del prodotto/prototipo sviluppato attraverso le seguenti istruzioni:
1. Ricerca e analisi delle tradizioni artigianali e culturali del territorio d’appartenenza;
2. Selezione della tradizione artigianale/simbolo culturale prescelto;
3. Elaborazione di una bozza di progetto;
4. Proposta sui materiali e le tecniche di produzione (con attenzione alla sostenibilità);
5. Definizione del target di riferimento.
Ciascun istituto può candidare un numero massimo di 3 progetti.
Per ciascun concept il team di lavoro deve essere composto da un minimo di 15 partecipanti a un massimo di 30 (gruppo classe o interclasse).
Al termine di questa fase avverrà la prima selezione a cura della Giuria, secondo i criteri indicati nell'Avviso pubblico: i 12 migliori concept selezionati accedono alla Fase successiva.
- Preparazione alla Design Marathon Challenge (attività in autonomia): i team di lavoro dei 12 concept selezionati si preparano alla Design Marathon e alla esposizione e presentazione dei propri concept - 4 ore;
- Design Marathon Challenge (attività presidiata | attività in presenza al MAXXI): una giornata di attività full immersion in cui gli studenti guidati da professionisti del settore, lavorano per ottimizzare il concept di progetto per la selezione finale - 6 ore.
- Selezione dei 6 progetti vincitori
Al termine della Marathon Challenge, nella stessa giornata, la Giuria selezionerà secondo i criteri indicati nell'avviso pubblico, i migliori 6 progetti che accederanno al percorso di mentoring e riceveranno in premio una fornitura di materiale didattico.
- Mentoring in presenza (attività presidiata | attività in presenza): incontro di mentoring e co-progettazione presso gli istituti scolastici della durata di 5 ore a incontro (1 incontro per ogni progetto vincitore per un totale di 6 incontri) - 5 ore;
- Progettazione del prototipo di design (attività in autonomia): ciascuna classe lavora in autonomia con il tutor scolastico e, seguendo indicazioni e guide fornite dai tutor esterni, mette a punto i materiali necessari per la realizzazione del prototipo - 13 ore;
- Revisione finale (attività presidiata | attività online): incontro di revisione finale online con i tutor esterni per la chiusura dei materiali, pronti per la prototipazione - 2 ore a incontro (1 incontro per progetto per un totale di 6 incontri di revisione online) - 2 ore;
- Produzione prototipi a cura di ISIA Roma Design.
Periodo di svolgimento: 2° quadrimestre a.s. 2025-2026 - 1° quadrimestre a.s. 2026-2027.
Mostra finale dei 6 prototipi realizzati al MAXXI - Museo nazionale delle arti del XXI secolo.
La mostra sarà inaugurata al MAXXI alla presenza di: istituzioni, partner, scuole, stakeholder, stampa. In questo contesto i team vincitori e le scuole partecipanti saranno valorizzati attraverso attività e iniziative di comunicazione.
Cosa Offriamo
- FASE 1 - 15 ore
- FASE 2 - 10 ore
- FASE 3 - 15 ore
I pacchetti sono cumulativi - i team che accedono alle fasi successive ottengono il riconoscimento di tutte le ore maturate fino a quel momento.
